Lundi 30 mars - Education civique

1ère heure

Séance - Étude d'un cas : Les mineurs devant la justice

Cours en autonomie:

Phase 1 - les élèves répondent par écrit, aux questions 1 à 7 pages 50-51.

Phase 2 - Evaluation formative : Les élèves proposent une réponse sur feuille sous forme de tableau récapitulatif organisé sous format paysage en quatre parties:

1 - Qui juge les mineurs ?

2 - Quelles peines risquent les mineurs ?

3 - Quelles mesures la justice privilégie-t-elle ?

4 - Quelles sont les missions et les particularités de la justice des mineurs

Reprise

Travail à faire pour vendredi 3 avril
- Ecrire sur le cahier: 
Séance - Généralisation - La justice pour les mineurs, une justice particulière qui respecte le droit et s'adapte à ce public  en valorisant la dimension éducative plus que répressive

- Travail écrit :  après lecture de la page 52, répondre aux trois ensembles de questions suivants en vue de construire une fiche-résumé rédigée sur votre cahier et appuyée sur les documents 1 et 2 page 52 qu'ils doivent citer explicitement et l'étude de cas vue ensemble.

I) Dans quelle mesure la justice des mineurs est-elle une justice spécialisée ? Quelle est son organisation ?

II) Quelles sont les missions dévolues à la justice des mineurs ? Comment s'adapte-t-elle au public mineur ?

III) Comment la justice des mineurs s'exerce-t-elle et punit-elle ? Pourquoi ?