Partie III - Le XIXème siècle
Thème 1 - l'Âge industriel
Séquence - L'industrialisation et ses bouleversements économiques, sociaux, religieux et politiques
Séance
1 - Manchester, un exemple de l'industrialisation au Royaume Uni,
berceau de la Révolution industrielle et de ses conséquences
Travail à faire pour le lundi 4 mai
- Reprendre sur le cahier à la suite du travail sur Manchester, la frise page 101 en plaçant la création de la CGT (1895), la création du Cinématographe Lumière (1895), les dates de vie et de mort de Claude Monet (1840-1926), les dates des œuvres suivantes : Impression Soleil levant (1872), la Gare Saint Lazare (1877) et la série des Nymphéas (1898-1926)
Séance 2 - La gare Saint Lazare peinte par Claude Monet ou comment l'art des impressionnistes retranscrit l'industrialisation européenne et une nouvelle manière de voir le monde
Cours dialogué:
Présentation de l’œuvre
Oeuvre picturale, peinture à l'huile, réalisée en 1877 par Claude Monet, exposée à Cambridge, Massachussets, E-Unis. Ses dimensions sont de 81,9 cm sur 101 cm.
Description de l’œuvre
Cette peinture représente la Gare Saint Lazare dans le nord-Est de Paris et l'une des machines à vapeur qui en sort, avec au second plan, passagers et famille. Elle saisit la révolution industrielle qui s'appuie sur le charbon et la machine à vapeur.
Analyse de l’œuvre pour comprendre ce qu'apporte l'impressionnisme et en quoi il saisit l'industrialisation
- Les impressionnistes sont à l'origine dans la lignée de Claude Monet, d'une rupture dans l'histoire de l'art en s'éloignant de la peinture figurative pour s'approcher de l'abstraction. L'impressionnisme entraine une nouvelle manière de faire de la peinture qui conduira au pointillisme et plus tard au cubisme, autant de manières nouvelles de représenter le monde.
- Le tableau étudié témoigne aussi de la capacité de l'art à saisir son époque et les nouveautés de son temps, tout en changeant les manières de représenter le monde par la peinture.
Cours magistral:
Le XIXème siècle est une période
marquée dans sa première moitié par la diffusion d'inventions et
d'innovations qui changent la manière de produire, de transporter, de
vivre en Europe puis aux Etats-Unis. On parle pour qualifier ce changement de Révolution industrielle, pour marquer ce tournant. Plus exactement, il faudrait parler d'industrialisation, c'est à dire d'une
phase de développement de nos sociétés liée à l'essor de l'industrie et
à la généralisation de la mécanisation, de la motorisation et des
machines à vapeur utilisant le charbon.
Cours en autonomie: Etude d'un cas, L'exemple mancunien.
Les élèves répondent de manière individuelle aux questions 1,2 et 3 page 103.
Cours dialogué: reprise et mutualisation
Manchester, une ville qui devient industrielle et se spécialise dans la production du coton et du textile
L'activité principale de Manchester est le coton et la production textile. Les usines de la ville fonctionnent au charbon et s'appuient sur les machines à vapeur.
Le
développement des moyens de communication est essentiel pour la ville
parce qu'ils lui permettent d'être approvisionnés en matières premières
(coton, charbon) mais aussi d'être reliée au reste du pays afin
d'attirer, d'accueillir et de transporter jusqu'aux usines, la main
d’œuvre nécessaire venue des campagnes. Ces moyens de transport
permettent aussi l'exportation des productions textiles vers le reste de
l'Angleterre, de l'Europe et du monde.
Une ville qui croit fortement avec l'industrialisation
Manchester
à partir de la Révolution industrielle et de 1750 a vu sa population
croître considérablement, passant de 18 000 habitants à 1 200 000 en
1900. Le développement industriel de la ville a rendu Manchester plus
attractive, ce qui a entrainé une forte urbanisation qui s'est
caractérisée par une extension de la ville de son centre historique, de
la gare et des moyens de transport vers les docks au Sud, vers les
grandes villes industrielles (Birmingham, Liverpool, Londres). Cet essor
a été nourri par un fort exode rural (fait de quitter la campagne pour
s'installer en ville).
Une ville qui change sous l'effet de l'industrialisation
Les
formes de la ville ont changé avec l'industrialisation: les fabriques
se sont étendues et multipliées, l'architecture industrielle a modifié
le visage de la ville, la population est majoritairement devenue
ouvrière et la forte pollution liée au charbon est devenue omniprésente.
La nécessité d'être reliée au reste de l'Angleterre et du monde pour
satisfaire les marchés où ses produits étaient vendus et
s'approvisionner, a aussi modifié les liens entre Manchester et le reste de son espace.
Travail à faire pour le lundi 4 mai
- Reprendre sur le cahier à la suite du travail sur Manchester, la frise page 101 en plaçant la création de la CGT (1895), la création du Cinématographe Lumière (1895), les dates de vie et de mort de Claude Monet (1840-1926), les dates des œuvres suivantes : Impression Soleil levant (1872), la Gare Saint Lazare (1877) et la série des Nymphéas (1898-1926)
Séance 2 - La gare Saint Lazare peinte par Claude Monet ou comment l'art des impressionnistes retranscrit l'industrialisation européenne et une nouvelle manière de voir le monde
Cours dialogué:
Présentation de l’œuvre
Oeuvre picturale, peinture à l'huile, réalisée en 1877 par Claude Monet, exposée à Cambridge, Massachussets, E-Unis. Ses dimensions sont de 81,9 cm sur 101 cm.
Description de l’œuvre
Cette peinture représente la Gare Saint Lazare dans le nord-Est de Paris et l'une des machines à vapeur qui en sort, avec au second plan, passagers et famille. Elle saisit la révolution industrielle qui s'appuie sur le charbon et la machine à vapeur.
Analyse de l’œuvre pour comprendre ce qu'apporte l'impressionnisme et en quoi il saisit l'industrialisation
- Les impressionnistes sont à l'origine dans la lignée de Claude Monet, d'une rupture dans l'histoire de l'art en s'éloignant de la peinture figurative pour s'approcher de l'abstraction. L'impressionnisme entraine une nouvelle manière de faire de la peinture qui conduira au pointillisme et plus tard au cubisme, autant de manières nouvelles de représenter le monde.
- Le tableau étudié témoigne aussi de la capacité de l'art à saisir son époque et les nouveautés de son temps, tout en changeant les manières de représenter le monde par la peinture.
