vendredi 17 octobre 2014

Vendredi 17 octobre - Education civique et Géographie

1ère heure
Vérification du travail demandé, reprise de la classe et des attendus non respectés
Reprise des élèves concernés par une sanction disciplinaire

Éducation civique - évaluation formative Les élèves par groupe de deux proposent des réponses écrites, rédigées et structurées aux questions suivantes:
Liberté religieuse et laïcité en France: l'exemple des enfants et élèves Sikhs à l'école 2, 3 et 5 page 25  Liberté d'expression et Internet au collège 8 page 26

2ème heure
Thème 1 - LES ESPACES MAJEURS DE PRODUCTION ET D’ÉCHANGES 
Accroche - Page 171

Cours dialogué
Les élèves lisent le document et proposent une mise en récit de ce dernier.
Le trafic maritime mondial n’a jamais été aussi important dans l’Histoire. Sur les trente dernières années, il a ainsi presque triplé  passant de 3000 millions de tonnes en 1975 à 8170 millions en 2008.

Documents d'accroche
Géolocalisation du port de Yanghshan en Chine avec Google Earth
https://www.youtube.com/watch?v=AFkzCJSaou8
https://www.youtube.com/watch?v=30VUYh5VHpc

Cours en autonomie
Étude de cas - le port de Yangshan, à Shanghai en Chine, une ZIP révélant l'émergence chinoise et l'accroissement des échanges mondiaux à l'heure de la mondialisation

Liens à explorer :  
Classement 2011 des principaux ports mondiaux
http://aapa.files.cms-plus.com/PDFs/WORLD%20PORT%20RANKINGS%202011.pdf
Approche du commerce mondial
http://geotheque.org/geofiche-commerce-maritime-mondial/


La Chine, un quart du trafic de conteneurs


A) Le port de Yangshan, à Shanghai en Chine: premier port mondial qui reflète l'explosion des échanges mondiaux et l'émergence industrielle de la deuxième puissance économique mondiale
1 à 5 page 177 

Yangshan est sur le continent asiatique, en Chine. Il se trouve au Sud est de Shanghai sur la façade littorale tournée vers l’Océan Pacifique. 
  1. La date clef de l’histoire récente du port est 1990 parce que l’Etat chinois a décidé cette année-là d’en faire l’un des points d’entrée des flux de la mondialisation, sa "vitrine".

     Il est né pour compenser la saturation des ports de Shanghai (port de centre-ville, Wangaoqio et Luchaogang). La capacité des ports de Shanghai a été multipliée par 6 en 25 ans entrainant une extension des zones portuaires. Cette croissance est liée à l’évolution économique et industrielle de la Chine à l’échelle mondiale depuis 2001. En effet, cette dernière s’est imposée comme la seconde économie mondiale et l'une des principales puissances industrielles.
  2. Le port de Shanghai est relié au reste du monde par des voies ferrées vers les grandes villes chinoises, le reste de l’Asie via le pont de Donghai. Deux aéroports (Hongqiao et Pudong) ainsi que des voies fluviales (Huang Pu) et routières permettent une meilleure intégration du port.
  3. L’activité principale de Yangshan est d’accueillir, de réceptionner et de faire transiter à destination de la Chine l’ensemble des conteneurs reçus à Shanghai, mais d’expédier la majeure partie de la production industrielle chinoise vers le reste du monde. La Chine en effet est souvent présentée comme “l’atelier du monde” et Yangshan est essentiel dans son développement car c'est un lieu central dans son lien avec le reste du monde. Avec les autres ports de la ville, Yangshan s'impose comme un ensemble portuaire à vocation internationale, du fait de la croissance et de la puissance industrielle chinoises.

Travail pour la rentrée et le lundi 3 novembre :
- Reprendre les réponses si elles n'ont pas été achevées.


B) Le port de Yangshan s'intègre dans une zone industrialo-portuaire (ZiP), celle de Shanghai, qui permet de comprendre  la division internationale du travail et l'importance des façades maritimes à l'heure de la mondialisation contemporaine
1 à 4 page 179

lundi 13 octobre 2014

Mardi 14 octobre - Absence pour voyage scolaire avec les Terminales S

Absence pour voyage scolaire avec les Terminales S à Nançay

Lundi 13 octobre - Géographie

Travail pour lundi 13 octobre
Production d’un croquis cartographique des échanges mondiaux
  • Finir de recopier la prise de notes
  • 1 à 4 page 203 en recopiant les questions
Entrainement: 1 et 2 page 205

Séance - Etudier le café comme produit mondialisé et représenter les flux mondiaux pour reprendre la méthodologie de la cartographie

Reprise du croquis et de sa méthodologie

Méthodologie du croquis appliqué à la mondialisation des flux et des échanges au XXIème siècle

Une carte, c’est une production professionnelle. Un croquis est une représentation cartographique sur un fond de carte et à l’échelle d’une réalité géographique. Un schéma représente une réalité en la simplifiant sans fond de carte ni respect des échelles.
La carte différe du croquis qui différe du schéma.
  • Tous les croquis et schéma ont obligatoirement un titre, marqué en noir et si possible souligné, centré et en majuscules.
  • Tout ce qui touche à l’eau est écrit en capitales d’imprimerie et en BLEU.
  • Tout croquis sans repère (océans, nom d’Etat, de villes...) est un croquis vierge donc sans intérêt.
  • Toutes les indications sur une carte s’écrivent en NOIR, horizontalement et en capitales d’imprimerie.
  • Sur un croquis, on applique et on utilise différents types de figurés. Les figurés de surface ou aplats de couleur sont placés dans des rectangles identiques dont les bords sont noirs. La couleur est appliquée avec soin, son intensité est la même sur la légende et sur le fond de carte.

  • Les figurés ponctuels représentent des repères, des phénomènes ou des situations géographiques localisés dans l’espace. Ils doivent être identiques entre la légende et le croquis. On ne doit pas utiliser des pictogrammes mais des figures géométriques de base, dont la taille sera proportionnelle à l’intensité du phénomène.

  • Les figurés linéaires servent à représenter des flux, des trajets, des phénomènes dynamiques. Le feutre est conseillé, le fluo est proscrit.

  • Un croquis sans légende organisé n’a aucun sens. Jamais de légende au dos du croquis.

  • L’usage du typex est proscrit. On ne colorie pas les océans.

    Travail effectué pour la corrction du travail

    Etude portant sur le café et sa mondialisation
    1 -

    Principaux pays producteurs mondiaux
    Pays qui contrôlent les prix
    Principales régions consommatrices
    Brésil (28%), Vietnam (13%), Indonésie (10%), Colombie, Mexique, Indes...
    Etats-Unis où se trouve la Bourse de Chicago,  Angleterre (Londres), Pays Bas (Amsterdam)
    Union Européenne (58% de la consommation mondiale), Etats-Unis et Canada (28%), Japon (7%), Russie (4%), Maghreb, Australie
     
    2 - Le café est introduit en Europe vers le XVIIème siècle grâce aux Grandes Découvertes, à Venise en premier lieu avant de diffuser via les cours européennes et les marchands à tout le reste de l’Europe. Le café est produit sur trois continent (Amérique, Afrique et Asie du Sud).
    Le type de figuré utilisé est un figuré linéaire qui représente une dynamique.
    3 - L’origine des groupes de torréfaction est principalement européenne (Suisse comprise) et américaine.
    Travail à faire pour le 18 octobre
  • Mettre en application les consignes et règles de cartographie en produisant un croquis titré et légendé répondant à la question suivante: Flux, migrations et pôles de puissance à l'heure de la mondialisation des échanges

  • Interrogation vendredi 18 octobre en Education civique et en Géographie

    Apportez vos livres d'Education Civique et de Géographie
     

vendredi 10 octobre 2014

Vendredi 10 octobre - Géographie


1ère heure
Groupe 4 : 1 à 4 page 197 et réponse à la question: Quel est l’itinéraire du Christophe Colomb sur les routes maritimes du globe ? En quoi son trajet et ce qu’il transporte permet de comprendre et d’expliquer les échanges de marchandises dans le monde mais aussi leurs risques ?
1 - Le Christophe Colomb part du Southampton, fait halte à Malte où se trouve le hub de la CMA CGM (plateforme de transbordement qui permet de réorienter  marchandises et conteneurs vers des destinations secondaires) après avoir franchi le détroit de Sicile. Il y charge du coton égyptien, des fruit israéliens et décharge des conteneurs. Il traverse le Canal de Suez, le détroit de Bab-el Mandeb, le Golfe d’Aden, l’Océan Indien jusqu’à Port Kelang à Singapour, face à la Malaisie et au détroit de Malacca, l’un des plus fréquentés du monde. Il y décharge du matériel mécanique et des produits agroalimentaires, et prend à son bord des produits agricoles et informatiques. Enfin, il se rend à Ningbo en Chine où il est entièrement déchargé avant de repartir par le même chemin pour terminer sa route au Havre puis à Rotterdam, le plus grand port européen.   
2 - Les marchandises voyagent par conteneurs. Ses avantages sont nombreux: ils coûtent moins chers, ils sont standardisés pour s’adapter à tous les modes de transport et à tous les produits. On appelle ce phénomène, la conteneurisation. Il explique en partie l’explosion des échanges maritimes.
3 - Le Christophe Colomb mesure 365 mètres de long, 52 mètres de large, il peut contenir près de 14000 conteneurs. Sa grande taille est liée à sa capacité à emmener un très grand nombre de conteneurs (EVP de 38m3). Elle lui permet de déplacer plus de choses, sur de plus longues distances, plus rapidement et de manière moins coûteuse et cela quelque soit le poids contenus dans les EVP(Equivalent Vingt Pieds).
4 - La piraterie dans le Golfe d’Aden et dans l’Océan Indien est le danger principal pour les porte-conteneurs. Une force internationale d’intervention rapide est déployée en permanence pour éviter cela.


Le plus porte-conteneur du monde est aujourd’hui la propriété de la société Maersk: c’est le Magleby Maersk. De classe Triple E, naviguant sous pavillon danois, il peut transporter 18 000 EVP, mesure 400 mètres de long et 59 mètres de large, pour un tonnage de 55 000 tonnes. Sa largeur est contrainte par celle des canaux comme celui de Panama et de Suez.



 http://sme-chinoises-euronext.typepad.fr/photos/uncategorized/2007/11/19/porte_conteneur_taille.jpg


Bandes annonces de Captain Philipps et Hijacking


HDA - le Street art et ses méthodes appliqués au Magellan, porte-conteneur de la CMA CGM afin de parler de la situation des femmes dans le monde





Qui est JR ?
Biographie de JR
Principales oeuvres


Quel est son domaine d’activité et l’art qu’il pratique ?
street art
land art


Quel est l’intention du projet “Women are heroes” et son application au Magellan, porte-conteneur de la CMA CGM ?

2ème heure
Généralisation et mise en perspective : Cours dialogué: les élèves lisent leurs réponses et complètent avec l'apport du professeur, la trace écrite

Comment se déroulent les échanges mondiaux? Entre quelles parties du monde?


La majeure partie des échanges mondiaux se déroulent sur les mers et océans du globe, principalement entre les trois principaux pôles de puissance que sont l’Europe occidentale (UE, 1ère puissance commerciale mondiale), l’Amérique du Nord (E-Unis, 1ère puissance économique et Canada) et l’Asie sinisée (Japon, Corée du Sud, Singapour, Taïwan, Chine notamment littorale). Autrefois, on parlait de Triade. Ces régions du monde commercent de manière moins importante, avec d’autres territoires comme les pétromonarchies et gazomonarchies du Golfe Persique et du Proche et Moyen Orient, l’Amérique Latine avec à sa tête le Brésil, un Etat émergent, l’Afrique avec principalement le Maghreb (Maroc, Algérie, Tunisie) et puis les anciens Etats de l’ex-URSS avec à sa tête la Russie, un Etat réémergent et les pays d’Asie centrale (Kazakhstan…). L’Océanie, à l’exception de l’Australie, de la Nouvelle Zélande, de l’Indonésie et de la Malaisie, reste à l’écart des échanges mondiaux, tout comme l’Afrique saharienne, sahélienne et subsaharienne. Les échanges mondiaux sont donc fortement inégaux, polarisés par les puissances les plus développées et les plus industrialisées. De nouveaux acteurs comme les pays émergents (BRICS ou BRICA pour Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud) modifient le centre de gravité des échanges : on assiste à un “basculement de monde” et des échanges vers l’Asie.

Comment a évolué le commerce mondial et pourquoi ?
Le commerce mondial a connu une croissance impressionnante depuis 1950, en étant multiplié par plus de 200 en volume et en valeur.
Cette forte croissance s’explique par une véritable révolution des modes de transports. Plus de 80 % des échanges de marchandises passent par les mers et océans du globe. Cela s’explique par le développement de la conteneurisation, véritable révolution logistique qui permet de transporter au travers des EVP toutes les marchandises de manière standard. Les chaînes logistiques se sont sophistiquées : les porte-conteneurs ont vu leur capacité de transport depuis 1950 passer de 500 boites à 18 000; ils s’appuient également sur des plate-formes multimodales (espace de transit et d’orientation des marchandises leur permettant de changer de mode de transport) et des hubs (espace où les marchandises sont réacheminées vers des destinations secondaires). Cela a permis le développement de compagnies de transport mondialisées (Maersk, MSC et CMA CGM par ordre d’importance représentent plus de la moitié du transport maritime mondial) et favorisé la division internationale du travail et des productions. L’autre raison  de ce développement fulgurant (multiplication par 5 entre 1992 et 2008 du nombre d’EVP) s’explique aussi par la levée des barrières douanières (tarifs de douane divisés par 10 depuis 1945), sous l’impact de l’OMC (organisation mondiale du commerce) et des FTN (firmes transnationales) qui divisent leur processus de production et de conception à l’échelle mondiale.

Travail pour lundi 13 octobre
Production d’un croquis cartographique des échanges mondiaux
  • Finir de recopier la prise de notes
  • 1 à 4 page 203 en recopiant les questions
Entrainement: 1 et 2 page 205